今年是我院招生规模创历史新高的一年。这给我院的教学管理工作提出了更新更高的要求。面对新形势、新任务、新要求，本学期开学以来，我院在教学工作中从完善制度、规范管理、提高教师队伍素质入手，不断加强教学各环节的管理、监督与指导。教学管理水平在规范中得到了不断提高。

一、加强日常教学管理

首先是完善制度。先后修订了《听课制度》、《外聘教师管理办法》、《学习委员例会制度》、《日常教学检查情况通报制度》等。院党委书记崔毅、院长丁怀民对《听课制度》、《日常教学检查情况通报制度》的建立作了重要批示，给予了充分肯定。院领导深入教学一线听课；中层干部值班人员、系部主任、教务处处长每周听课一次，新教师每人每周听课两次以上；教学管理部门还随时对日常教学环节进行检查，并坚持《学习委员例会制度》。通过听课、学习委员例会和教学检查，掌握了教学第一手资料，对教学中存在的问题及时向各系部进行通报、反馈，并监督各系部整改措施的具体落实。完善的制度、有效的监督、具体的落实，促进了我院教学管理的进一步规范。

二、加强师资队伍的建设

针对我院今年新聘教师较多的实际情况，各系部都围绕“抓好新教师的培养、培训”工作，相继确定了帮带对象。通过以老带新，帮助新教师尽快进入角色。教管部门也积极采取措施，先后邀请有关专家对全体新教师进行了“教育学、心理学及教学方法”专题讲座，组织本院有经验的教师进行了示范教学，为新教师迅速适应教学工作，起到了很好的培训和示范作用。

三、巩固成绩，总结提高，

为了巩固业已取得的成绩，进一步提高我院的教学管理水平，促进我院的和谐发展。学院领导对教学管理工作还提出了更高的要求。

一是要结合教学检查，进一步完善对全院教师的考核办法，切实加强对教师工作绩效的考核，全面促进教学水平的提高。

二是要继续抓好对新教师的培训和示范教学工作，积极帮助新教师缩短适应期，尽快提高教学能力。同时，还要抓好老教师自身的知识更新和教学业务素质的提高，为全面提高我院的教学质量提供强有力的师资保证。

三是要充分利用我院现有的教学资源，抓紧抓好实验、实训等各实践教学环节，切实为提高我院学生的动手能力和实践技能创造优良条件，提供良好服务。