5月16日，学院党委书记雷承锋主持召开2023年第10次党委会议，在校党委委员参加会议，相关部门负责同志列席会议。

会议分为两个阶段，第一阶段召开党委务虚会，专题研讨”把握服务转型发展的办学定位”。第二阶段召开党委会议，研究决定了相关事项。

会议指出，办学定位直接影响着学院的办学思想、办学理念、办学方向、办学质量和发展目标，牵动着学院当前和今后的改革与发展。全方位准确把握学院服务山西高质量转型发展和国家发展战略的办学定位，就是要特色鲜明地响亮回答好办一所什么样的职业院校和怎样办好这所学校以更好地服务山西高质量转型发展和国家发展战略这个基本问题。办学定位是学院“一个目标、两手硬”总体建设发展全局中非常必要而且是至关重要的大问题，学院党政必须高度重视，要与时俱进地在实践中努力探索，坚定不移地以钉钉子精神狠抓工作落实并不断凝炼学院办学特色。

会议强调，要健全领导运行机制，准确把握对学院办学定位起决定性作用的院情和区域经济社会发展需求这两个基本因素，准确把握指导学院办学定位能够始终保持正确方向的实事求是和脚踏实地这两个基本原则，准确把握学院办学定位实践中关于办学类型的定位和办学功能的定位这两个基本内容，准确把握学院办学定位实践中关于面向区域的定位和服务领域的定位这两个重要内容，准确把握学院办学定位实践中关于人才培养的定位和办学目标的定位这两个重要问题，准确把握学院办学定位实践中关于创建特色的定位和争创一流的定位这两个重要指标，更好地服务山西高质量转型发展和国家发展战略。

会议强调，全方位推进“把握服务转型发展的办学定位”发展任务高质量建设的主要工作重点应该为：一是精心谋划、科学布局，切实形成准确把握学院办学定位的“思路与制度”体系；二是聚焦目标、对标对表，切实形成学院建设“特色鲜明、全国一流”的目标导向；三是一颗红心、两套准备，切实形成学院早日建成本科层次职业大学的策略举措；四是两手都抓、两手都硬，切实形成学院发展“两手抓、两手都要硬”的战略格局；五是凝炼方向、打造平台，切实形成学院服务转型发展和国家战略的专业集群优势；六是建设团队、汇聚队伍，切实形成学院人才强院战略和“双师”育人的队伍建设；七是解放思想、开拓创新，切实形成学院产教深度融合和校企深度合作的办学优势；八是一体两翼、协同发展，切实形成学院学历教育与非学历岗位培训更好的有机结合；九是两区并行、互为促进，切实形成学院“一主一副、两区协同办学”的校区格局；十是校园文化、丰富多彩，切实形成学院营造健康积极向上的校园文化氛围新局面；十一是全院动员、师生共建，切实形成学院师生众志成城创建文明校园的工作新格局；十二是立德树人、全面发展，切实形成学院不断完善的大国工匠协同育人实践大格局；十三是重视质量、兼顾规模，切实形成科学把握规模效应和人才培养质量的统筹兼顾；十四是加强交流、国际接轨，切实形成学院敢于走出去和服务“一带一路”的国际交流；十五是改革创新、释放活力，切实形成能够全方位推进系部高质量发展的工作新格局；十六是思路清晰、守正创新，切实抓住关键主要内容有的放矢地走好学院特色发展之路；十七是追求卓越、争创一流，切实形成学院更多“省内最优、全国一流”的标志成果；十八是提高待遇、稳中求进，切实形成学院推进民生福祉和行稳致远的可持续发展；十九是加强领导、注重考核，切实形成确保学院办学定位保持正确方向的运行机制；二十是总结经验、凝炼精神，切实形成科学总结学院办学定位的年度发展和质量报告。

会议要求，要以钉钉子精神统筹推进狠抓落实，不仅要准确理解“把握服务转型发展的办学定位”的深刻内涵和重大意义，关键更在于要以目标为导向，思路更加清晰、制度更加配套地以“思路与制度”相互促进的方式全方位地狠抓工作落实，进一步明确谁来干、干什么、怎么干，以及形成科学的长效运行机制。要善于总结、敢于创新，在积极推动学院形成“一流”和“特色”成果上狠下功夫、大做文章，不断凝炼出准确把握学院办学定位的好经验和好做法，高质量地将学院关于“把握服务转型发展的办学定位”生动实践向纵深推进，要形成学院行政全方位贯彻落实院党委关于“一个目标、两手硬”总体建设发展思路和要求的工作特色；形成以社会需求和专业（群）建设等特色为最重要内容来确定学院办学定位的工作特色；形成以一系列“特色”和“一流”元素为基础确定学院办学定位的工作特色；形成以招生就业和社会服务等特色为重要内容来确定学院办学定位的工作特色；形成以校园文化建设和凝炼学院精神等特色为重要内容来确定学院办学定位的工作特色；形成将“务虚”与“务实”相结合全方位高质量确定学院办学定位的工作特色。

会议第二阶段，听取了学院团委关于学习贯彻共青团山西省委第十六次代表大会精神的汇报；审议通过了《学院“三重一大”监督管理办法（试行）》《学院党务公开实施意见》《学院信息公开办法》《学院关于规范领导干部办理婚丧喜庆事宜的规定》和第二批“右玉精神”专题教育培训、推荐全国职业院校领导班子办学能力提升专题研修班参训人选、选派第二批驻村工作队及部分干部调整的事项。