为表彰先进、树立典型，学院于5月4日召开纪念五四运动104周年暨2022-2023学年学风建设表彰大会，本次大会在长风校区报告厅举行。学院党委书记雷承锋、院长何秋生、党委副书记尤陶江，纪委书记牛惠斌，副院长赤新生、李芳、蔚志坚，党委委员宋海宏、张武奎出席了本次大会。参加大会的还有学院各管委会负责人、各部门负责人、全体团干、辅导员及部分学生代表。大会由何秋生院长主持。

表彰大会在国歌声中拉开帷幕。赤新生代表学风建设工作领导组对2022-2023学年学风建设取得的成果进行总结，并对下一步学风建设工作提出了希望和要求。学院领导分别宣读了相关表彰决定，并对先进班集体、五四红旗团总支优秀辅导员等12类奖项的先进集体和个人颁发荣誉证书。获奖教师代表、学生代表分别进行了发言。

雷承锋做了重要讲话。他首先代表院党委向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺，并向全院青年师生致以节日的问候。雷承锋充分肯定了学院过去一年来在学风建设取得的成就，并就持续推进学风建设提出四点意见：

第一要持续学习五四精神，坚定理想信念，做信仰坚定、对党忠诚的有志青年。今年是中国共青团成立101周年，也是“五四运动”104周年。104年来，“五四运动”孕育的“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神薪火相传、历久弥新，激励着一代又一代的中国青年书写着一曲曲“振兴中华”的青春壮歌。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”时代各有不同，青春一脉相承。新时代中国青年运动的主题、方向和使命，就是坚持中国共产党的全面领导，同人民一道，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。我们纪念五四，从来都不是为了欢庆，而是为了激励一代又一代有志青年能够扛起忧国忧民、勇敢战斗、成就大我的旗帜，始终心怀国家和民族，始终坚持正确的理想和信念，把个人理想融入国家前途命运、人民幸福安康中，不断接续奋斗、砥砺前行，用青春之我创造青春之中国，创造青春之民族，努力在祖国和人民最需要的地方创造自己出彩的人生。近年来，学院党委高度重视学风建设和青年工作，大力加强和倡导学风建设，有效地提升了教育质量和育人成效，极大地促进了青年学生的健康成长和综合素质的全面提高，同时也涌现出了一大批先进集体和个人。这充分彰显了加强学风建设取得的一系列成功经验和丰硕成果，更加凝聚了广大师生加强学风建设的重要共识和精神动力。在学院推进学风建设的进程中，广大学生工作者和团员青年继承和发扬五四精神，深刻领会“五四运动”所孕育的爱国、进步、民主、科学精神，紧紧围绕学院“五条工作主线”和“十大发展任务”，攻坚克难、砥砺奋进，充分发挥生力军作用。当前，学院正处于厚积薄发的“窗口期”，爬坡过坎的“攻坚期”，提档升级的“加速期”，希望全院教职员工、同志们和广大青年学子，要始终坚持以创新高质量的党建引领新格局统领学院“一个目标、两手硬”的总体建设发展思路和要求，迎难而上，久久为功，以奋斗姿态激扬青春，在新时代新征程中勇挑重担，再立新功。

第二要大力加强学风建设，更加准确把握学风建设的战略定位及深刻内涵，与时俱进地不断完善学风建设体制机制。学院党委根据学院当前和今后所面临的新形势与新任务，从学院发展全局和长远出发，明确了以创新高质量的党建引领新格局统领学院“一个目标、两手硬”的总体建设发展思路和要求，“一个目标”就是要建设“特色鲜明、全国一流”的高水平职业院校，坚定不移地向本科层次职业大学方向发展，为我省全方位推动高质量发展作出新的贡献。“两手硬”就是要一手抓规范管理内涵建设，一手抓快速跨越科学发展，两手都要硬。关于“一手抓学院规范管理内涵建设”，就是以学习型学院建设、工作作风建设、教风建设、学风建设、安全文化建设等“五条工作主线”为主要抓手，先行先试、边整边建边改，全面深化学院综合改革，重点要在提升学院治理水平和夯实办学基础以及凝练发展成果上狠下功夫。关于“一手抓学院快速跨越科学发展”，就是要在“特色”和“一流”上大做文章，高质量地谋划和落实好把握服务转型发展的办学定位、构建科学完善的制度治理体系、运筹特色鲜明的品牌专业布局、打造结构科学的双师育人队伍、形成转型升级的产教融合格局、加强现代职教的继续教育建设、建设职教特色的优美智慧校园、开展积极向上的校园文化活动、争创众志成城的全国文明学校、完善大国工匠的协同育人实践等“十大发展任务”，全方位高质量地推动学院快速跨越科学发展，为我省高质量转型发展提供高素质技术技能人才保障。学风是学院内涵的延伸和体现。大力倡导和加强学风建设是学院层面“五条工作主线”建设实践中十分重要的内容，是院风建设至关重要的关键环节，是培养德智体美劳全面发展的高素质“工匠型”人才的根本性工作。学院党政必须高度重视，要紧紧围绕立德树人根本任务，准确把握学风建设在学院“一个目标、两手硬”总体建设发展全局中的战略定位和建设任务，以钉钉子精神统筹推进狠抓工作落实，在实践中不断凝炼建设特色并取得丰硕成果；狠抓学风建设必须符合职业教育的发展规律，为学生的高质量就业服务，全院师生都要做好学风建设的积极倡导者和实践者。一是要准确把握建设内涵。全方位加强学院大视野、大格局下的学风建设，就是要紧紧围绕立德树人根本任务和以学生全面发展为中心，坚定不移地将学院一切有关学风建设的全部基础内容都统一归属到学风建设这条工作主线上来。加以精心打造就是要从新生入学教育阵地建设、学习生涯与职业生涯导航建设、新的学习方法与自主学习能力建设、学习兴趣与技能提升团队建设、积极探索的自习文化阵地建设、“后进生”教育转化阵地建设、心理健康教育文化阵地建设、互动共建的家校教育文化阵地建设、严肃请销假报告制度的考勤阵地建设、风清气正的阳光工程阵地建设、考风端正的考场文化阵地建设、目标导向的学生评价文化阵地建设、稳扎稳打的安全能力提升阵地建设等方面积极作为，并在实践中始终贯穿一条主线，那就是大力倡导和加强学风建设。高质量加强学院大视野、大格局下的学风建设，不仅是引导学生端正学习态度、营造良好学习氛围的问题，它还包括学生的学习能力提升和学生的学习方法创新等很多内容，学风建设也不仅是学生工作部门的任务，更是广大教职员工尤其是每位教师的神圣职责。全体学生工作者尤其是辅导员以及各位教师同志们必须要研究学生、理解学生、信任学生、鼓励学生、引导学生，要立足于职业院校学生学习的新特点，遵循职业教育发展的新规律，积极引导和研究学生怎样去学习，并充分发挥学生的主体作用，使学生成为独立自主、积极探索的学习者，成为德智体美劳全面发展的复合型、发展型、创新型高素质“工匠型”人才，这才是学风建设的关键所在，更是全院各级领导干部应该去调查、去研究、去解决的大问题。可以说，学风直接关系到人才培养质量，也越来越成为职业院校的生命线和核心竞争力，谁在学风建设和人才培养质量上有创新有特色，谁就能在激烈的竞争中立于不败之地。学院大视野、大格局下的学风建设，是一项全面而艰巨的系统性工程，全院上下必须深刻领会学风建设综合性、长期性、实践性、科学性和创新性的时代特征，在具体的工作实践中更加准确把握学风建设的时代内涵和建设任务，更加明确加强和倡导学风建设的重中之重，就是要以正确的世界观、价值观和人生观引领学生牢固树立端正的学习观，以实现学生高质量就业为目标，以新的学习观和学习方法引导学生学习，培养学生自主学习和深度学习以及知行合一的能力，大力推动学生技术技能创新，坚定不移地将学风建设进行到底，努力创造具有山西职院特色的“学风建设文化”。今后衡量学院学风建设一切活动成果的标准只有一个，那就是看这项活动在学风建设实践中的分量有多重，它对全院学风建设的推动成效有多大，“学习好、技能强是硬道理”永远应该成为学院学风建设的主旋律。二是要精心抓实学风建设。我们成立了以党委书记、院长为组长，其他院领导为副组长的工作领导组，分管学生工作的副院长担任工作领导组常务副组长，全院党政职能部门和群团组织负责人以及各校区工管委和各系部党政负责人为领导组成员。领导组下设办公室，办公室设在学工部，由学工部部长任主任，保卫部、院团委、教务（科技）处、质量控制中心、招生就业指导中心负责人任副主任，各校区工管委和各系部学生工作负责人为办公室成员。工作领导组及其办公室要以战略家和实践家的全局思维运筹帷幄，有所为有所不为，对关键事情要拿得起，任何工作都必须突出学风建设这条主线这个工作主题，切忌漫无目标眉毛胡子一把抓。要紧紧抓住关键环节不动摇，以钉钉子精神精益求精的一张蓝图绘到底，在实践中形成学风建设这条主线的“思路与制度”体系，并以此为路线图和施工图，在提升学院治理能力和凝练发展成果上狠下功夫。三是要不断完善工作机制。院党委每学期初召开推进学院“五条工作主线—学风建设”安排部署专题会议，建立了工作领导组及其建设办公室要形成规范的调研制度和例会制度，并健全党委“顶层设计”统筹部署、工作领导组全面落实积极推进、领导组办公室具体负责日常工作以及每学期末向院党委进行学期专题汇报的工作运行机制；要根据院党委的决策部署，不断科学修订学风“建设思路”，并精准地配套相关“支撑制度”，从而全方位形成学院《关于学风建设的“思路与制度”体系》，在此基础上边整边建边改，每两年对其进行一次修订完善，并在与时俱进和创新发展上再深入思考、积极探索；要以问题为导向，目标更加明确、思路更加清晰、措施更加得力地对该《体系》狠抓贯彻落实，在每年5月4日召开的学院学风建设总结表彰大会上积极推广好经验和好做法，并形成一册高质量凝练学风建设成果的学院《关于学风建设年度发展和质量报告》；要在学风建设实践中不断凝炼出学院关于协同育人、治院理教、校园文化、文明校园创建等有关方面的发展方向；要迎难而上、久久为功，更好地在高质量推进学风建设和全方位健全科学长效运行机制以及形成丰硕成果和鲜明特色上狠下功夫、大做文章，脚踏实地将学风建设向纵深推进。

第三要持续践行五四精神，练就过硬本领，全力推动学院学风建设新蓝图。一是要在实践中精心打造“朝气蓬勃、有所作为”的团学工作队伍，为学风建设提供坚强有力的组织保障。要加强团学工作管理干部队伍的建设，不断修订完善学院《关于团学工作管理干部队伍建设的实施办法》，对院团委和学工部的内设工作岗位实行定编、定岗、定责，不断遴选人岗相适的团学机关管理干部。同时，各系成果发挥学生工作办公室作用，配齐配强各系党总支副书记、团总支书记，使团学工作管理干部队伍建设更加规范和坚强有力。要加强辅导员队伍建设，不断修订完善学院《关于辅导员队伍日常管理的办法》，进一步规范辅导员的选拔培养、日常管理、交流轮岗、年度考核、竞争激励等机制，使辅导员队伍建设更加规范有序，更加充满活力。要加强学生干部队伍的建设，不断修订完善学院《关于学生干部队伍建设与管理的办法》，全面规范学生各级各类团学组织机构设置和干部岗位，全面规范学生各级各类团学干部任职标准，并在团学工作实践中精心培养，使其成为“三全育人”和“大思政”工作格局的重要队伍。二是要夯实基础、以利长远，脚踏实地地精心打造十三个基础阵地，为学风建设提供坚实可靠的基础保障。要大力加强职业启蒙教育，精心打造新生入学教育文化阵地。全院上下要在实践中不断创新具有职业教育鲜明特色的学院《关于切实做好迎新工作和新生入学教育的实施办法》，全方位提升新生入学教育质量。不仅要做好新时代职业教育形势与任务启蒙入学教育，使学生全面了解职业教育的特点和教育理念，而且要做好新生专业兴趣入学教育，使学生全面了解所学专业的发展前景，从而进一步拓展学生学习生涯与职业生涯规划以及专业学习兴趣；尤其要教育引导鼓励学生尽快从高考失意和高中长期的学习成绩压力阴影中走出来，牢固树立“以‘大国工匠’新路重新走出一条康庄大道”的信心和决心，同时，还要深入开展系统、管用、有效的安全文化教育和学院各级各类管理制度的学习教育。要引导学生形成生涯导航，精心打造学生职业生涯规划阵地。要在实践中不断创新具有职业教育鲜明特色的学院《关于正确引导学生制定个人学习生涯与职业生涯发展规划的实施办法》，全方位提升学生学习生涯和职业生涯规划质量。要正确引导学生用坚定的“自信心”和积极向上的“进取心”去设计自己的未来，尤其各系部要有计划地组织辅导员充分利用主题班会和“一对一”谈心谈话等方式，根据每位学生的实际情况和个人志向，帮助他们确定适合于自己的个人学习生涯与职业生涯发展规划，同时，还要有针对性地对实际效果及时进行阶段性评价分析，与时俱进地指导学生对个人生涯规划进行适当的调整；要教育引导学生牢固树立家国情怀，树立为实现中国式现代化而努力奋斗的远大志向，为中华民族伟大复兴而努力学习的崇高目标，以实际行动去践行学院“厚德载物、技能报国”的校训。要以学习方法创新为主题，精心打造学习经验交流文化阵地。要在实践中不断创新具有职业教育鲜明特色的学院《关于积极开展学习能力提升与技术技能创新经验交流主题活动的实施办法》，高质量提升学生的学习创新能力。要遴选若干名学习成绩特别优异并且有一套科学学习方法的学生，在相应年级进行学习经验与提升学习能力研讨互动交流，遴选参加各级各类技能大赛获奖的优秀学生以及各类先进典型成功案例进行“成长足迹、分享感悟”的经验交流活动；要以新的学习观让广大学生更加体会到“学习要有科学的方法，积极探索科学的学习方法至关重要”，更加体会到“学习经验不能照搬，只有结合自己实际形成最适合自己的方法才是最科学的学习方法”；要在实践中不断实现学生学习方法的创新和学习能力的提升，使学生成为积极主动的学习者和创新者。要以各类技能大赛为依托，精心打造技能探索团队文化阵地。全院师生要在实践中不断创新具有职业教育鲜明特色的学院《关于高质量组建各类专业兴趣培养与技术技能探索社团的实施办法》，全方位提升学生技术技能探索团队文化建设质量。要以学生兴趣为引导，以所学专业为依托，以参加省级以上各类技能大赛为基础，以前沿技术技能项目为载体，支持师生组建各类技术技能兴趣探索社团；同时，还要鼓励师生组建不同专业，甚至不同学科的技术技能互助社团，积极投身于人工智能、智能制造、现代物流、材料及新材料等专业群发展的大潮中，在实践中通过种种努力，更好地引领学院技术技能型创新的发展方向。要注重培养自主学习能力，精心打造自主探索自习文化阵地。学工部、团委要联合制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于进一步加强学生自习文化阵地建设的实施办法》，高质量提升学生的自主学习能力。就是要通过各种措施千方百计努力提高学生自主学习的能力水平，形成自觉学习积极探索的良好习惯，让学生更加体会到自主学习能力和积极探索能力是优秀人才最重要的基本素质；要通过实践探索使广大学生工作者更加明白，学生自主学习和积极探索能力的培养需要老师的正确引导，需要有充分的自由时间和自由空间做保障，需要各系部制定与时俱进的落实办法并不断夯实学生自习文化阵地的有效建设。要以加强“后进生”转化教育，精心打造严爱结合教育转化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于切实做好“后进生”教育转化工作的实施办法》，以实现学生成长成才“共同富裕”一个都不能少的工作目标。所谓“后进生”，就是学习成绩较差，没有自信心和进取心或有各种问题等原因不能正常成长成才的学生。任何班级都有“后进生”，这是不容忽视的客观现实。“后进生”实际上也是校园安全隐患中动态的“重点要害部位”和学风建设中必须要高度重视的重要群体。“后进生”的教育转化需要相关部门和各系部的高度重视和积极努力，每位学生工作者和各位任课教师一定要因材施教培植学生成长成才的自信心和原动力；尤其要把握好“后进生”教育转化，如树立学生自尊心、因材施教寻找闪光点、有的放矢严爱相结合、耐住性子允许反复等重要环节来开展工作；学工部（处）还可以通过设立“学习进步奖”等方式，积极推动“后进生”教育转化工作的有效开展。要切实遵循心理健康规律，精心打造心理健康教育文化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于积极开展心理健康教育的实施办法》，将学院“心防”建设打造成为学生心理安全和健康成长成才的坚强阵地。如开展对大一新生的心理健康状况进行全面筛查，做到心理健康问题早发现、早预防、早干预；如定期举办心理健康教育专题讲座，正确引导和增强学生的自我教育、自我防护、自我调节能力；如建立健全重点跟踪教育对象台账，积极应对、有效处置、综合施策，放心一个才可以销号一个；如要求每位任课教师在加强“课程思政”建设中，要注重考虑学生的心理需求，切实把专业知识转化为学生的思想观点、人生价值、学习兴趣和良好的心理素质；如举办主题班会和心理健康教育情景剧等校园文化活动，将心理健康教育从咨询室走向讲台搬上舞台，让真正受教育受启发的范围扩大到全院广大师生。总之，心理健康教育就是要引导广大学生敢于尝试、发掘潜力，善于沟通、主动合作，引导广大学生制定合理目标、张弛有度，保持活力、强健体魄，引导广大学生紧跟时代步伐、随势而变，积极应变、主动求变，使每位学生都拥有积极向上适应各种变化的强大的内心。要高度重视家校互动联系，精心打造家校互动教育文化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于加强与学生家长互动联系共建家校教育文化阵地的实施办法》，要以家长通知书等载体为基础，逐步健全家校互动共同开展家校教育的长效机制。家风建设对学风建设的影响是巨大的，将家风与学院育人工作紧密结合并形成强大合力是非常重要的。家庭教育和学校教育本来就是两个密不可分的命运共同体，理应成为学风建设的重要抓手，尤其是能够取得“后进生”家长的密切配合至关重要。就是要在实践中不断形成学校教育与家庭教育乃至社会教育相互协同共唱一台戏的强大合力。要严肃请销假报告制度，精心打造学生考勤纪律文化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于全面规范学生请销假报告制度的实施办法》，全方位加强学生考勤纪律建设。就是要始终将严肃学生考勤纪律作为夯实学风建设基础的突破口和切入点常抓不懈，在不断加强考勤阵地建设中，使学生形成良好的请销假自觉行为和严肃认真的考勤文化。这是学风建设基础阵地必须要始终坚守的一项硬指标，更是各级学生管理部门必须要始终完成好的工作硬任务。要以风清气正的教育公平，精心打造学生受教育公平文化阵地。学工部、各系部要不断创新具有职业教育鲜明特色的学院《关于公开公平公正处理好学生工作一切竞争性事务的实施办法》，在学生工作的公开办事上下功夫。就是要公开公平公正地处理好学生工作的一切竞争性事务，以风清气正的教育公平促进学风建设的积极开展；就是要将全院学生的各类奖助学金、特困生补助、减免学费、勤工助学、评优评奖以及入党积极分子的确定等工作内容，原则上都要有相应层次的团学组织和学生代表为主体实行自我管理，必须做到政策公开、指标公开、评选条件和操作过程公开，结果及时公示；就是要充分体现“立德树人、以生为本”的理念，切实做到学生利益无小事，通过各种公开公平公正的努力，形成团学工作必须一切为了学生和为了学生一切的工作氛围；就是要让一切竞争性事务都在阳光下运行，切实维护学生的知情权和受教育的公平性，让每一位学生都能够切实感受到团学工作的阳光和温暖，并形成学习好、技能强是硬道理的学生之间公平竞争长效机制。要积极开展诚信考试教育，精心打造端正考风考场文化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于进一步严肃考风考纪的实施办法》，并以此为切入点全面加强学生诚信教育。诚信考试只是学生诚信教育的重点起点部分，学工部（处）、院团委和院学生会以及各系部要以诚信考试为起点全面开展丰富多彩的诚信教育活动，要积极营造校园诚信氛围并形成广大师生的强烈共识，使诚信成为学生人品人格的大问题；同时，学工部（处）还要加大惩戒力度，试行诚信失真一票否决，高质量形成全院师生鲜明的诚信价值取向。要以人才培养目标为引领，精心打造学生公平评价文化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于切实做好学生综合测评的实施办法》，公平公正地评价好每一位学生。要旗帜鲜明地以德智体美劳全面发展的高素质“工匠型”人才培养目标为引领，全面推进学生综合素质评价体制机制改革，依据相关规定在公平公正地做好学生综合测评上下功夫，切实为各类评优评奖提供可依之据。学生的一切评优评奖包括组织发展等竞争性事务都必须以学生的学习成绩和综合测评为依据，要坚决维护学生综合测评的严肃性和权威性，充分运用好这个人才培养方向的“指挥棒”。就是要以德为先、德智体美劳全面发展，就是要注重实际能力、提升学生综合素质。要全面提升学生安全素养，精心打造安全能力教育文化阵地。要制定并不断完善具有职业教育鲜明特色的学院《关于全方位提升学生安全素养和安全能力的实施办法》，要稳步、扎实、高效地全面开展学生安全综合治理和安全文化教育，全面提升学生的安全素养和安全能力。学生安全是学院的“天字号”大事，高度重视学生安全素养和安全能力的培养，是学院协同育人的重要组成部分，是造就高素质“工匠型”人才的根本保障，全院上下必须高度重视并深刻认识其时代特征，在实践中不断夯实和创新学生安全文化建设的长效机制，并形成高品位的校园安全文化。就是要真正将学生安全综合治理与立德树人有机结合，使学生安全文化教育成为校园文化育人的重要组成部分。三是要遵循职业教育发展规律，一手抓学风建设工作基础、一手抓人才培养质量，两手抓、两手都要硬，在培养高素质工匠型人才上下功夫。全院上下要以先进的校园育人文化为引领，积极推进校园文化活动的蓬勃开展，大力营造健康积极向上的校园文化氛围，全方位高质量提升学院文化软实力，必须在实践中准确把握六个关键问题：要准确把握精心打造校园意识形态工作主阵地对开展健康积极向上的校园文化活动的极端重要性；准确把握全方位夯实校园育人文化建设基础对开展健康积极向上的校园文化活动的重要支撑作用；准确把握高质量加强工匠精神的培育对开展健康积极向上的校园文化活动的重要引领作用；准确把握精心组织体育和美育精品名牌活动对开展健康积极向上的校园文化活动的重要推动作用；准确把握良好和谐活泼的校园人际关系对开展健康积极向上的校园文化活动的重要保障作用；准确把握开展健康积极向上的校园文化活动对学院高质量落实立德树人根本任务的重要育人作用。要全方位地推进学院精神文明建设，全院动员努力创建全国文明校园是学院全方位高质量完成立德树人根本任务的有机载体，高质量提升学院综合竞争实力，是进一步提升学院办学内涵和实现特色发展的重要平台，全院师生必须在实践中准确把握六个关键问题：要准确把握创建全国文明校园的指导思想；准确把握创建全国文明校园的基本原则；准确把握创建全国文明校园的总体目标；准确把握创建全国文明校园的主要内容；准确把握创建全国文明校园的有机载体；准确把握创建全国文明校园的评分标准，全面形成全员重视、全员参与、全员提高、全员共享的创建氛围。全院上下要以高质量培养具有“大国工匠”能力的优秀毕业生为导向，与时俱进地不断完善学院关于“工匠型”人才培养的协同育人实践，培养更优更好更多德智体美劳全面发展的高素质“工匠型”人才，更优更好更多地培养德智体美劳全面发展的复合型、发展型、创新型高素质“工匠型”人才，必须要有尊重科学的、服务大众的、与时俱进的、符合职业教育人才培养规律的协同育人实践，必须在实践中准确把握六个关键问题：要准确把握职业教育人才培养目标的嬗变过程；准确把握职业教育人才培养目标的变迁动因；准确把握职业教育人才培养目标的确定因素；准确把握高职院校“工匠型”人才培养的目标定位；准确把握高职院校“工匠型”人才培养的模式方向；准确把握学院“工匠型”人才培养协同育人的具体实践。

第四要大力弘扬五四精神，引领全院师生不懈奋斗，把学风建设向纵深推进。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，扎实做好每一件事情，是事业成功的基本要素，我们用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。一要履职尽责抓好落实。弘扬和传承五四精神，凝聚奋进力量，履职尽责是我们的本分，在其位就要谋其政、履其职、尽其责，这是最基本的要求。全院学生工作者要端正自己的角色站位，始终以狠抓落实定位角色、要求自己，立足本职抓落实，推动工作开展、促进学院事业高质量发展。广大学生工作者和青年学生应清醒认识到新时代肩负的使命任务、面临的机遇挑战、发展的困难问题，不畏艰险、冲锋在前、无悔无怨，全力以赴扛起推动学院快速跨越科学发展之责，围绕学风建设的部署任务，扭住职业教育发展大势，为久久为功把山西职院各项事业不断推向前进提供可靠的技术技能人才支撑；二要精准配套相关支撑制度。学风建设“思路与制度”体系是一个内部紧密相联、互为促进的有机整体，“思路”，就是学院层面每学年积极作为“跳起来摘桃子”的主要工作思路，它规定了到什么时间就必须要做好什么事情。“制度”是为落实思路而配套的，它的任务就是要确保每项思路都能够落地生根。“思路”与“制度”相互促进、相得益彰形成的有机整体就是“思路与制度”建设体系。它的严密性和科学性就在于，对学院每学年的重点常规工作既有程序性的思路规定又有配套性的制度措施，既明确规定干什么并形成推进工作落实的时间表和路线图，又明确规定怎么干和谁来干，以减少落实工作和制度执行的自由裁量空间，就是要在实践中真正形成按流程做事坚如磐石、用制度管人不可动摇的规范治院氛围；要在实践中凝练工作特色。始终以立德树人为根本和以学生全面发展为中心，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的高素质“工匠型”人才培养目标，问题更加明确、思路更加清晰、措施更加得力地在实践中不断凝炼建设特色，要形成学院党政高度重视以新的学习观和学习方法引导学生成为积极向上的自主学习者，从而高质量推进学生的学习创新、不断凝练学生管用可靠学习方法的建设特色。要形成学院党政高度重视夯实学风建设基础，将学风建设基础阵地建设作为人才培养坚实可靠的基础保障，从而为学风建设可持续发展并向纵深推进奠定更加坚实牢固基础的建设特色。要形成学院党政高度重视以职业教育发展规律为遵循，在全方位夯实学风建设基础，积极探索高质量推进学风建设方向和路径，为学院人才培养和校园文化以及文明校园创建凝练发展方向的建设特色。要形成学院党政高度重视全方位高质量推进学风建设向纵深发展，从而形成“两手抓、两手都要硬”工作格局的建设特色。要形成学院党政高度重视公开、公平、公正地处理好学生工作的一切竞争性事务，以风清气正的校园教育公平促进学风建设的积极开展，为学生树立正确的价值观切实起到了推波助澜重要作用的建设特色。要形成学院党政对学风建设各项工作的全面布局和积极推进，从而在校园形成“学习好、技能强是硬道理”竞争文化的建设特色，为全方位推动学院高质量发展奠定坚实的基础。三要与时俱进深入思考。学风建设是高等学校思政教育永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。学风既影响和决定着、又反映和体现着高校思想政治工作水平和成效，好的学风，能够为学生学习成长营造好气候、创造好生态，思想政治工作就能润物无声给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。高校学风建设不仅是高校的灵魂，也是提高人才培养质量的有力保证。学风建设是考验高等院校能否培养一个新时代真正德才兼备的人才的重要指标，学风建设必须坚持全员推进，建设优良学风“人人有责”。青年大学生处于人生的关键成长期，最需精心引导和栽培，优良的学风可以推动高校培养出德才兼备、全面发展的高素质学生，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代大学生的责任，不仅是要搞好知识建设，重要的还在于要搞好学风建设，这是一项既关系个人发展后劲，又关系到国家发展后劲的重大建设。良好的学风建设始于今日的青年学生，建于社会发展的方方面面，没有终止，必将对未来党风、政风、民风及社会风气的建设，产生极为重大的影响。全院上下要正确引导广大青年学生踔厉奋发、挺膺担当，在民族复兴的大舞台上建功立业，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

何秋生最后强调全院师生要认真贯彻落实雷承锋书记的讲话精神，要珍惜荣誉、再接再厉，按照“一个目标、两手硬”的总体发展思路，以“五条工作主线”为抓手，狠抓规范管理和内涵发展；以“十大发展任务”为抓手，狠抓快速跨越科学发展；以党建引领、规范管理、强化学习、专业建设、人才培养、社会服务等系部“六项基本任务”建设全方位推进学院高质量发展，激励着全院师生大胆实践，不断进取，接续辉煌。