7月17日，清徐经济开发区数智制造市域产教联合体（以下简称联合体）启动大会在太原市迎泽宾馆顺利召开。大会由山西清徐经济开发区管理委员会、太原重型机械集团有限公司、122cc太阳集成游戏联合主办，122cc太阳集成游戏承办，太原太工天宇教育科技有限公司协办。大会由122cc太阳集成游戏党委副书记、院长何秋生主持。

山西省财政厅、山西省发展与改革委员会、山西省教育厅职业教育与成人教育处、山西省科学技术厅基础研究处、山西省工业和信息化厅创新处、清徐经济开发区、太原重型机械集团有限公司、太原重工股份有限公司、太原理工大学、太原科技大学、吕梁学院、山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）、122cc太阳集成游戏、山西省产教融合促进会、太原市教育局、山西省贸易学校、太原市财贸学校、太原市交通学校、祁县职业高级中学校、清徐县职业教育中心等有关领导出席会议。

会议还有太原市人民政府、太原市教育局、太原市发展和改革委员会、太原市科技局、太原市工信局、太原市商务局、清徐县人民政府、清徐县委宣传部、清徐县教育局、清徐县发改局、清徐县工信局、清徐县财政局等部门负责人，122cc太阳集成游戏领导班子成员、各部门党政负责人，清徐经济开发区园区内相关企业，太原重型机械集团有限公司子公司以及部分本科院校及中高职学校代表共200余人参会。

会上，学院党委书记雷承锋，太原重型机械集团有限公司董事、太原重工股份有限公司总经理王省林分别致辞。

雷承锋代表学院全体师生向省教育厅、省发改委、省科技厅、省工信厅、省财政厅、省商务厅等单位和有关兄弟院校以及相关企业和山西省产教融合促进会长期以来对学院的关心支持表示衷心的感谢，向莅临大会的各位领导、各位来宾同志们表示热烈的欢迎和崇高的敬意，并简要介绍了学院发展历程和建设发展情况。

他指出，“市域产教联合体”的启动，是学院深化产教融合历程中开启的又一崭新篇章，也是我们不断完善产教融合办学新机制、着力提升人才培养供给侧与产业需求侧适配度、从“教育”到“产教”全方位转变迈出的坚实步伐。我们将始终牢记践行为党育人、为国育才使命，扎实推动现代职业教育体系深度融入现代产业体系，进一步强化人才精准供给，努力提升数智制造专业建设水平，实现高职教育人才培养与产业、经济和社会发展的同频共振，切实做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”；我们将充分发挥职业院校资源集聚作用，进一步依托专业群优势资源，不断促进学院专业布局与产业结构布局高度匹配、教育教学内容与岗位任务高度契合、人才培养与企业需求精准对接，真正用技术协同创新成果服务行业企业技术改造、工艺改进、产品升级，为行业、企业的高质量发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

他指出，市域产教联合体的正式启动，是落实党的二十大关于科技、人才、创新“三位一体”战略布局的重要举措，是深入贯彻《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的重要载体，是推动职业教育高质量发展的重要途径。122cc太阳集成游戏作为联合体的牵头单位之一，将全力以赴在联合体建设中充分发挥牵头单位的主力军作用，精准把握服务转型发展的办学定位，紧密围绕我省深化全方位转型的人才需求，积极谋划和全力做好联合体的各项工作，精心打造“数智制造”高水平专业群，持续深化产教融合、科教融汇、校地融通，将产业需求更好地融入人才培养全过程，积极探索产教融合新路径，着力形成职业院校与行业企业之间的良性互动机制和可持续创新的共同发展，以助推我省高质量转型发展。同时，我们还要充分发挥“市域产教联合体”的平台优势，进一步加强政、行、校、企多元协同联动和全方位合作，与联合体成员单位共同制定人才培养方案、共同组建教学团队、共同开发教育资源和课程标准，不断深化订单培养、现代学徒制培养模式改革，有效促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全方位实现共商共治、共建共赢，共同打造职教改革新路径、产教融合新标杆、人才培养新模式，全面增强职业教育的适应性和吸引力，努力打造全省乃至全国职业院校产教融合的经典样板，为推动区域经济社会发展作出积极贡献。

他强调，学院将认真贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，以“市域产教联合体”的成立为契机，与兄弟院校、行业、企业齐心协力、精诚合作，以更强烈的行动自觉、更清晰的发展思路、更务实的落实举措、更有力的实际行动，努力积极探索联合体实体化运行机制，进一步加强需求带动、多元联动、项目驱动，不断提高联合体成员单位参与职业教育的积极性和主动性，切实以高点站位做职教改革的“领头雁”、高位谋划做共建共管的“领航员”、高效履责做产教融合的“奋楫者”，积极打造更多标志性成果和创新机制以及典型案例，努力把联合体建设的更加富有活力、更加卓有成效，我们也有信心将“市域产教联合体”精心打造成为“特色鲜明、全国一流”的国家级市域产教联合体，为加快建设教育强国战略、科技强国战略、人才强国战略作出我们新的更大贡献。

王省林在致辞中讲到，太重集团是装备制造业的“共和国长子”，累计创造了500多项中国和世界第一。2020年深化改革以来，太重建成投产了代表行业最先进工艺技术水平的智能高端装备产业园区和世界上单一工厂规模最大、工序最全的挖掘机智慧工厂，形成了“一总部、多园区”产业协同发展新格局；依托“一重点、一中心、多基地”全球技术研发体系，打造了全球首台5G远程操作矿用挖掘机、全国首开“一键炼焦”先河、全国首创“一键操作”铸造起重机、全球首款24吨氢燃料液压挖掘机、25吨甲醇汽车起重机、120吨混动宽体车等一系列原创性成果，构建了“3+5+3”太重特色产品体系，正在全力打造千亿级先进装备制造产业集群，为我省推动制造业振兴升级、谱写中国式现代化山西篇章做出积极贡献。他提出，太重集团坚持人才是第一资源，高度重视人才培养，扎实开展“512”人才工程，全面建设精英管理、科技创新、能工巧匠三支人才队伍，重点加强创新领军人才、青年科技人才、复合型人才培养；充分发挥全国重点实验室“高地聚才”和异地研发中心“飞地引才”作用，坚持用市场化方式引进各类高技能人才，全面落实“做出同等贡献、创造同等价值、享受同等待遇”要求，充分调动各类人才积极性创造性，为企业转型发展提供了强有力的人才支撑。他强调，开放是第一动力。太重集团高度重视产业链和创新链融合发展，广泛开展产学研用合作。特别是与122cc太阳集成游戏联合开展技能人才培养，招聘了三百多名大专生进行三阶段实习，通过合作建设数智制造产业学院，共同推动山西机械制造行业数智化转型发展。他表示，太重将充分发挥自身的产业和技术优势，积极参与产教联合体建设，与清徐经济技术开发区、122cc太阳集成游戏携手合作，共同打造资源共享、人才共育、成果共用、风险共担、利益共享市场化、法治化合作机制，成为我省产教融合的典范。

大会审议并通过了《清徐经济开发区数智制造市域产教联合体章程审议稿》和《清徐经济开发区数智制造市域产教联合体发展规划报告（审议稿）》。介绍并通过了《联合体理事单位名单》，确定清徐经济开发区管理委员会、122cc太阳集成游戏、太原重型机械集团有限公司为理事长单位；122cc太阳集成游戏为执行理事长单位和秘书长单位；太原理工大学、太原科技大学、吕梁学院、山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）、山西太重工程机械有限公司、山西省贸易学校、太原市财贸学校、太原市交通学校、清徐县职业教育中心、祁县职业高级中学校、山西美锦能源股份有限公司、山西云时代智慧城市技术发展有限公司、太原太工天宇教育科技有限公司等13家单位为副理事长单位。

联合体新任理事长、清徐经济开发区管理委员会主任陈晓勇代表理事单位讲话。他指出，建设省级市域产教联合体是深化产教融合、校企合作的重要方式，是增强职业教育适应性和吸引力的重要举措，是提升职业教育服务区域经济发展能力的重要途径，也是开发区落实全面深化改革要求的务实行动。当前，全球正处于新一轮科技革命和产业变革的交汇期，数字经济与实体经济深度融合，数智制造已成为推动经济社会高质量发展的新引擎。正在举行的二十届三中全会也将对相关工作进行进一步部署。清徐开发区以高端装备制造和现代煤化工为主导产业，正在聚焦新型工业化内在要求，加快培育和发展新质生产力，制造业高端化、智能化、绿色化步伐持续加快。数智制造市域产教联合体要进一步以教促产、以产助教，产教融合、产学合作，助推园区强龙头、延链条、建集群，全力蹚出一条转型发展的新路来。他强调，首先要打造人才培育共同体。要进一步优化教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，推动院校与企业共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，培养更多符合产业发展需求的高素质技术技能人才，构建协同育才新生态。其次，要打造创新驱动共同体。聚焦智能制造、工业互联网、大数据、人工智能等前沿领域，搭建产学研用协同创新平台，联合开展技术攻关和产品研发，促进科技成果的转化与应用，引领产业升级新方向。第三，要打造扩大开放共同体。要秉持开放包容的合作理念，积极拓宽与国内外知名高校、科研机构、行业协会及龙头企业的合作领域，共同探索产教融合的新模式、新路径，实现资源共享、优势互补、互利共赢，构建开放发展新局面。

大会为联合体理事长、副理事长单位授牌。

大会还举行了“数智制造产业学院”揭牌仪式。

山西省教育厅职业教育与成人教育处处长韩瑞勇受山西省教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长王东委托，代表省教育厅对启动大会的召开表示热烈祝贺。他强调，产教融合作为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排，既是职业教育的基本办学模式，也是职业教育发展的本质要求，还是产业转型升级、教育形态变革和提高职业教育质量的必然路径。山西省委、省政府、省教育厅高度重视职业教育产教融合工作，在各级政府和广大企事业单位，特别是在发改委、财政厅和各个省级单位的支持下，取得了一系列积极的重要成果。他指出，产教融合的工作思路主要就是点线面结合，就是两点两线和一个面。其中一个点是专业优化调整。职业学校要紧紧围绕我省高质量发展的目标要求，主动适应我省经济社会发展特别是产业结构、社会需求，推进职业学校新设一批适应新技术、新产业、新职业、新发展、新需求的专业，淘汰一批不适应经济社会发展的专业，建设一批特色化、数字化、品牌化的专业或者专业群，逐步推动产业链、人才链、教育链的有序链接，构建与我省现代产业新体系相契合的专业体系，推动职业学校人才供给，基本满足经济社会发展对高素质技术技能人才的需求。另一个点就是建设职业学校的特色产业学院。要以建设产业学院为切口，切实推动产教融合，通过开展订单式培养、套餐式培训，推进中国特色学徒制，培养专业证、产业链的本土人才，推进产业学院实体化运作，精准服务山西重点产业、特色产业发展。两条线，第一条线就是建设市域产业联合体。要充分发挥政府统筹、产业聚合、企业迁移、学校主体的作用。以产业园区为基础，以市域为基本单元，有效和联合体内各级各类主体实现协同配合，提升职业教育服务区域经济发展的能力，打造一批市域产教联合体。第二条线是围绕战略性新兴产业、现代能源产业、现代农业、现代服务业等领域，汇聚产教资源，优化教学组织，实现双向互动，建设一批省级的行业产教融合共同体。通过发挥行业龙头企业、高水平高等学校、职业学校等各个建设主体的作用，推动实体化运行、产教供需对接，联合开展人才培养，协同开展技术攻关、开发教学资源等产教全要素融合。一个面是由发改委牵头的“山西省教育科技人才一体化服务产业云平台”。就是要通过建立具有人才培养现状分析、科研能力水平研判、产业资源分布、专业服务区域产业发展现状能力分析、人才供需预测与对接、成果转化应用、紧缺岗位画像等等功能，基于新一代信息技术的现代化智能管理信息，有效解决产教融合发展中存在的信息资源不对称、数字资源价值不低和利用率不高、教育产业衔接不紧密、合作交流成本高的问题，实现人才培养和科技创新供给侧、产业需求侧结构要素的全方位高效匹配，达到全要素生产率提升目标。打造市域产教联合体是推进现代职业教育改革以及系统培养技术技能人才、服务经济发展方式转变、促进技术技能积累与创新的重要载体，意义重大。清徐经济开发区数智制造市域产教联合体的成立和启动，既是贯彻落实党的二十大精神，推进产教融合、科教融会的重要探索，也是现代职业教育体系建设改革要求的具体行动，是我们推进职业教育与区域经济高质量发展的重要决策。他对联合体的工作提出以下几点要求，一是要求联合体多元参与，实体化运行。要成立政府、企业、学校、科研机构等多方参与的理事会，制定联合体章程，拟定发展规划和建设方案，要明确组织架构、运行机制、任务分工和各单位的责任、权利和义务等等。园区的管委会要统筹协调，深度参与，搭建平台、全程推进，推动建设大数据平台、产教融合实践中心等产教对接的载体，构建起产教双轮驱动的新机制。各成员单位要切实提高政治站位，立足国家，着手战略布局，勇担发展使命，加快推进联合体建设，助推产业转型升级和高质量发展。二是联合体要赋能产业发展，增强企业的核心竞争力。一要围绕技术创新链条，优化资源配置。院校、科研机构和企业等优势互补，对接产业发展需求。要列出技术攻关的重点领域，建设共性技术服务平台，企业出题，院校答题，促进技术创新、工艺改进、产品升级，解决实际生产问题。二要联合制定培训规划，支持联合体内院校积极承接企业员工就业技能培训、岗位技能提升培训和创新创业培训，要面向中小微企业提供共享员工的培训，提升企业员工的技能水平和岗位适应能力。三要建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能一体的开放性区域产业产教融合实践中心，推动实践中心服务职业学校学生实习实训，企业员工培训、工艺改进技术。三是联合体要赋能学校发展，协同培养高技能的人才。要共享共商培养方案，共筑教学团队，共建教学资源，共同实施学业考核评价。及时把握新方法、新技术，新工艺，新标准，引入教学教育实践，提升人才培养的先进性和适应性。二要广泛开展中国特色学徒制。企业按岗位总量一定比例设立岗位，接受学生来企业实习实训和教师岗位建立。三要建设双师型的教师队伍。建立校企人员双向交流机制，鼓励校企共建双师型教师培养培训基地，支持企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠到学校全职或者兼职工作。希望联合体能紧紧抓住职业教育服务学生的全面发展和服务地方经济社会发展的功能定位，在找准产教融合工作难点和问题的基础上，坚持目标导向，坚持问题导向，坚持成果导向。在育人方式和办学模式改革方面谋实策、出实招、求实效。希望清徐经济开发区数智制造市域产业联合体，在制度建设、运行机制等方面能改革创新，形成可复制、可推广的成功经验，不断健全职业教育办学体制和保障机制，注重教育和产业的适配性，使二者相互交融、互为支撑，真正做到有机融合、良性互动，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，实现链与链的有机衔接，以市域产业联合体建设为引领，实现教育事业和经济社会发展的新跨越。

山西省财政厅二级巡视员杨朝晖代表山西省财政厅向清徐经济开发区数智制造市域产教联合体的启动表示最热烈的祝贺。他指出，当前，我国正处于产业转型升级的关键时期，对高素质技术技能人才的需求日益迫切，深化产教融合、职普融通、校企合作是推动职业教育高质量发展的必由之路。清徐经济开发区数智制造市域产教联合体的成立和启动标志着在深化产教融合、校企合作方面迈出了坚实的步伐，为培养适应新时代发展要求的高素质技术技能人才奠定了坚实的基础。联合体的成立将有效整合政府、企业、院校等多方资源，形成合力，推动职业教育与产业发展深度融合。近年来，省财政坚持把职业教育作为财政支出的重点领域予以支持。通过加大财政资源统筹力度，优化支出结构，持续加大财政性教育经费投入力度，新增教育经费向职业教育倾斜，确保财政对职业教育投入只增不减。在联合体的建设与发展的过程中，省财政厅将进一步加大政策供给和资金支持。他强调，牵头学校、企业和开发区也要建立多元化经费投入机制，足额投入经费，确保顺利完成联合体建设的各项工作任务。他希望以清徐经济开发区数智制造市域产教联合体的启动为契机，进一步深化产教融合，有效地推动职业教育与区域经济的协同发展，为山西省乃至全国的经济社会发展做出更大的贡献。

联合体主管单位领导、三个理事长单位、副理事长单位代表共同点亮了启动大屏。

本次联合体的启动与运行，是深入贯彻落实党的二十大精神，落实落细党中央、国务院关于深化现代职业教育体系建设改革有关决策部署的重要举措；将深入推进职普融通、产教融合、科教融汇，实现政、行、企、校共同推进人才培养、技术创新、产品开发、产学合作往深里走、往实里走，是增强教育服务区域经济社会发展能力的重要举措，将在促进就业、服务企业、服务地方经济社会发展等方面发挥积极作用。

“联合体”启动仪式后，大会邀请温州职业技术学院党委委员、宣传部部长童卫军研究员做了“打造市域产教联合体 引领新时代职业教育高质量发展”的主题报告。童卫军从市域产教联合体的行动逻辑、实践探索、理论思考等多个维度深入阐释了“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作”的职教改革方向，展示了如何通过务实高效的方式强化学校的服务定位，如何以利益增值为导向激发企业的参与热情，以及如何通过赋能发展来深化政府对职业教育的认同感。这一系列举措，不仅实现了学校、企业、政府三方共赢的局面，更为“扎根区域办大学”的理念提供了有力的支撑。

据悉，“清徐经济开发区数智制造市域产教联合体”已于2024年6月6日被山西省教育厅等六部门认定为山西省首批省级市域产教联合体并正式授牌。联合体依托清徐经济开发区，由清徐经济开发区管理委员会、122cc太阳集成游戏、太原重型机械集团有限公司共同牵头，联合本科院校、中高职院校、企业、科研院所等70余家单位共同组建。联合体成立后将通过有效的制度保障和政策投入，调动和发挥校企各自优势，创新良性互动机制，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接，实现区域经济高质量发展。